jueves, 13 de septiembre de 2012

Evaluación Capítulo I

23. Evaluación accumulativa. La biología es el estudio de la vida. Escribe un párrafo acerca de un tema en biología que te interese. Incluye información acerca de qué tema es, qué sabes acerca de éste tema y qué te gustaría saber.

A mí me gustaría saber más sobre la bioética; es decir, los requisitos y criterios para determinar si algo sería malo o bueno para la Humanidad. Me gustaría saber cómo deciden y qué hacen con los proyectos o expermientos que estarían en contra de la bioética, y por qué estaría en contra de ella.


25. Escribe una carta dirigida al editor del periódico de tu escuela que entusiasme a los ciudadanos a tener conocimiento científico sobre temas como el cáncer, el medioambiente, asuntos éticos, SIDA, fumar, enfermedades pulmonares, clonación, enfermedades genéticas y transtornos de la alimentación.

"Querido editor: Tu trabajo como editor de un periódico es concientizar a la gente y hacerla pensar. ¿Por qué no animar a la gente con ética? La ética ha de sonar aburrida y tediosa, pero en ella están incluídos temas que deberían ser de interés general como el medio ambiente, clonación, SIDA, transtornos alimenticios, entre otros. En serio te recomiendo poner artículos sobre los temas mencionados anteriormente y más, te garantizo que serán un éxito."

26. Un investigador experimentó con adhesivos y pegamentos para hallar adhesivos nuevos y más fuertes. En 1968 descubrió un adhesivo que resultaba más débil que fuerte. Se pegaba al papel pero podía quitarse fácilmente sin dejar huellas. Debido a que intentaba hallar adhesivos más fuertes, los resultados de ese experimento se consideraron un fracaso. Varios años más tarde, tuvo la idea de revestir el papel con este adhesivo débil. Esto significaba que podía pegar al papel notas fáciles de desprender posteriormente. Hoy en día, millones de personas usan estas notas desprendibles.

Usa la información del párrafo anterior para responder a la siguiente pregunta en manera de reflexión.

Debemos mantener mente abierta ante cualquier resultado porque un "fracaso" podría convertirse en un descubrimiento útil. Así por "accidente o "fracaso" se han descubierto innumerables cosas con las cuales la sociedad no sobreviviría hoy en día.  Un excelente ejemplo es el de la electricidad. Ya estaba ahí, pero no podíamos capturarla para usarla a nuestro beneficio, y por un accidente se descubrió cómo canalizarla para uso doméstico. Si no se mantiene una mente abierta, nuestro pensamiento nunca será desarrollado como debe serlo. En vez de sentirnos avergonzados por nuestros errores, deberíamos analizarlos para descubrir si pueden servirnos en algo más. Si ese no es el caso, aún así no debemos deshechar nuestros fracasos, pues a parte de ser lección para nosotros, es lección para los demás.

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